这两天开始接待26届中考学生和家长的咨询，在开始面谈的时候，有几个问题我都会首先抛出，其中一个就是：有没有特长。
是的，如果有特长的话，志愿考虑方向和填报逻辑很可能是不一样的。从这几年的录取结果来看，特长生更是堪称规则以内低分高录的最佳选择，最强大的实战利器，没有之一。（至于规则以外的是什么？当然是拼爹啦！）
今年，就有几个一直跟着，和我比较熟的家长，其孩子分别通过特长生进入不同的学校，上述三个例子分别是三梯度进白铁，646进三中，二梯度进天外。
无独有偶，均是属于分数直接录是录不上对应学校的，但是在特长生可以。特长生还是在第一批次最先录取的一个计划，先于包括自主招生在内的其他计划。
当你符合特长生的硬性标准，并且通过了目标学校的校测且被公示，就拥有了相当大的上岸可能，对的，是相当大。
硬性标准如下：
我在每一年政策扫盲系列视频都会有相应的特长生科普，感兴趣的可以再看看。
当然，有资格是一回事，要不要用却是另一回事。
利用特长生被录取的学生，在高中有配合学校训练和比赛的义务（高考不要求艺考或者体考），这或多或少会占用一些学习时间，具体视学校和项目而定。
因此，本身实力强劲，凭分数就足够进入心仪学校，且高中不想再在特长上浪费时间的同学可以不考虑。但是对于本身硬实力一般或者至少是不够稳妥的同学来说，利用特长先“上岸”再说，就合情合理了。
对于想好了要走特长路线的同学来说，按照前年特长生改革后的计分办法以及这两年的情况来看，其实被公示了几乎就可以预计到自己被录取的概率了——大多数我都可以判断。
在这个规定之下，艺术类特长生的校测1分大约能顶中考分数8分（体育类只会更多）！校测成绩靠前，或者和后面拉开稍微几分的差距，机会就很大了（前提是达到该特长最低控制线）。
以某校交响乐特长为例，其校测公示成绩如下：
招15人，按照规定，学校拉满22人通过特长测试。校测9字头，并且预估自己能达到该特长最低控制线第二梯度，哪怕刚刚踩线，特长被录取的机会已经稳如老狗。
事实上，该校入选名单里的这22个同学，其中6~7个和其他另外一所学校同一特长的名单重合。按照特长生志愿只能填一所学校的规定，意味着这里面还有人不会报该校特长——这是我一位家长做功课的时候发现的，佩服。
考虑到22录15的高录取率，加上当中有一些大概率不会报，那么可以粗略估计校测87以上，中考二梯度以上录取无忧。
基于这层考虑，这个学生放弃了原本级别更高且专业测试排名第一的市属学校，选择上面这所区属学校。
也是基于这层考虑，别人的志愿从第二批次开始，而有特长资格且有很大概率能在特长被录取的学生，在第二批次开始就已经开始保底了。
另外一个更有说服力的例子是前面我的那个三中学生。他本身就有达到三中分数的水平，自己也打算留在三中，加上有特长生这一层，简直是N保险。要知道，三中该特长的控制线是普高线……那是真正的少考一科，甚至少考两科都能上岸，后面的志愿基本成了摆设。
回头来看，如果没有特长，她是进不去三中的，可能就会落到十七中等学校了。也正是因为没有压力，我这个学生本身又是那种得过且过型的，所以老实说最终考差了我和她妈妈都不觉得很奇怪。
所以，我会和每一个学生与家长多次强调，你只是获得了一个进入这所学校的资格，但如果你本身成绩和该校水平还有差距的话，你高中可能会很吃力的。
如果自己不打算继续把特长进行到底，本身心态又不是很好的话，利用特长进入一所远超自己水平的学校，是要掂量掂量的。
总结一下，特长确实是升学利器，家里有初一初二乃至小学生的话，如果有一门艺术或者体育特长，有机会的话在初中阶段参加比赛拿个奖还是很划算的，最后万一用上了呢？
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